Публікація містить матеріал з власного педагогічного досвіду про використання проблемного методу навчання на уроках історії. Цей метод належить до методів особистісно орієнтованого навчання в школі, організації творчо-пошукової діяльності. В умовах проблемної ситуації прийомом організації самостійної розумової діяльності учнів є самостійне розв’язання навчальних проблем. Учні максимально активні й самостійні, самі часто формулюють проблему, висувають гіпотезу й обґрунтовують її доведення фактами, дібраними з різноманітних джерел. Результатом проблемного навчання є нові знання, уміння, способи розумової діяльності.
Проблемний метод навчання на уроках історії
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
- Конспект уроку з історії України для 11 класу на тему "Зародження дисидентського руху в Україні"
- Самоосвітня діяльність педагога як необхідна умова формування професійних компетентностей вчителя
- Конспект уроку з історії України для 11 класу на тему "Проголошення незалежності України"
- Наукова школа Михайла Грушевського та її погром
Популярні публікації
- Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках фізики в умовах дистанційного навчання
- Презентація на тему: "Формування та розвиток читацьких навичок у дітей із затримкою психічного розвитку"
- Чистота как первый урок: поддержание идеальной учебной среды в школьных классах
- Чистота как первый урок: поддержание идеальной учебной среды в школьных классах
- Форми та методи інтерактивного навчання.