Методична – довести (показати) актуальність та ефективність застосування методики, що передбачає використання студентами знань, отриманих раніше при вивченні інших дисциплін.
Навчальна – вивчення основних понять про методи проектування та проектування точки.
Виховна – виховання свідомого відношення до навчання і бажання стримувати якомога більше знань з різних дисциплін, щоб на базі цих знань та досвіду сформулювати свій світогляд, виховання творчої активності,тактовності, вміння вести бесіду та дискутувати, вміння слухати один одного,виховання поваги один до одного.
