Презентація "Сприймання часу дітьми дошкільного віку"

Автор: Войнеску Наталя Володимирівна

Посада: вихователь

Місце роботи: ЗДО 1

Освоєння часу здійснюється поволі і лише через практичну діяльність самих дітей, коли вихователь спеціально виділяє в ній цей бік життя. Тому знайомство дітей з одиницями вимірювання часу має здійснюватися в суворій системі і послідовності, де знання одних інтервалів часу служили б підставою для ознайомлення з наступними і розкривали дітям суттєві характеристики часу: його плинність, безперервність, незворотність.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ розглядає питання сприйняття часу дітьми дошкільного віку, його об'єктивної реальності та труднощів, пов'язаних із його усвідомленням. Основні моменти включають:

Сприйняття часу: Діти не мають спеціального аналізатора для сприйняття часу, тому сприймають його через конкретизацію часових одиниць.
Методи навчання: Використання ігор, картинок та практичних занять для формування уявлень про добу, тиждень, місяць і рік.
Важливість практичної діяльності: Освоєння часу відбувається через активну участь дітей у різних видах діяльності.

Документ підкреслює важливість навчання дітей орієнтуватися в часі для розвитку особистісних якостей.

Вікно перегляду презентації

Отримати код

Короткий опис презентації

Презентація присвячена сприйманню часу дітьми дошкільного віку. Вона охоплює кілька ключових аспектів:

Орієнтування в часі: Розкриття понять доби, тижня, місяця та року через спостереження за природою та діяльністю людей.
Визначення періодів доби: Діти вчаться розрізняти ранок, день, вечір та ніч.
Моделі часу: Ланцюжки часу, що ілюструють дні тижня та місяці.
Вивчення назв: Постійне повторення назв днів та місяців для кращого запам'ятовування.

Презентація також містить вірші та ігри для закріплення знань про час.

Завантажити презентацію

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.