Навчання учнів бути медіаграмотним.
Якщо ми хочемо навчити своїх учнів бути медіаграмотними, то варто робити це дуже обережно. Коли людина не хоче змінювати свої переконання, то вона цього не робитиме. Є таке явище, що називається «підтверджувальне упередження». Воно полягає в тому, що вже маючи якісь переконання, людина буде добирати ту інформацію, яка відповідатиме цим поглядам, а ту, що вступає у протиріччя з ними, або ігноруватиме, або вважатиме фейковою. Не варто вступати у суперечки і говорити рідним, що ось такі медіа потрібно читати, а інші не варто, ось цьому вірити, а цьому – ні. Маємо пояснювати учням алгоритми аналізу інформації, ділитися інструментами, аби людина сама робила висновки про якість контенту, який споживає, про те, чи варто довіряти йому, брати до уваги під час ухвалення якихось рішень.
