Завдання:
дидактична:
- створити умови для усвідомлення й осмислення учнями нової навчальної інформації;
- сформувати поняття учнів про класи небезпечних речовин та їх маркування;
- розкрити значення маркування хімічних речовин для безпеки життя людини;
розвивальна:
- розвивати пізнавальні навички індивідуальної роботи з текстом, у групі, уміння слухати інтерес, логічне мислення, дослідницькі навички;
- розвивати предметну і ключові компетентності учня, його екологічну культуру, навички безпечного поводження з речовинами, роль хімічних знань у поясненні природи речовин і суті хімічних явищ;
- розвивати вміння визначати класи небезпечних речовин за їх маркуванням; усвідомлення небезпеки, яку можуть становити речовини при їх використанні або зберіганні.
- стимулювати розвитку учнів до самоосвіти.
Презентація "Маркування небезпечних речовин" містить хімічний диктант, перевірка здійснюєтьється за допомогою само- або взаємоперевірки. Пропонується завдання для роботи в групах та творче завдання. Матеріали презентації допоможуть вивчити приклади маркування небезпечних речовин, знаки безпеки, що використовуються у сфері протипожежного захисту та пожежогасіння, знаки безпеки для позначення зон або матеріалів особливого ризику.