Учні 2 класу спробували за допомогою підручних матеріалів створити власну іграшку-стрибунця, а саме антистресовий стрибунець з сирого яйця (зробивши його гумовим) та стрибунця з кольорового паперу (в техніці орігамі). Порівнювали їх між собою.
Завдання дослідницької роботи:
– З’ясувати значення слів стрес і анти стрес;
– Познайомитися з найпопулярнішими видами іграшок-антистрес;
– Провести дослід з сирим яйцем перетворивши його на гумове;
– Використавши інтернет-ресурси створити іграшку стрибунець з кольорового паперу в техніці оригамі;
– Зробити висновки за отриманими результатами по створенню антистресової іграшки своїми руками, як альтернативу покупної.
