Превентивність освітніх втрат з англійської мови в умовах диджиталізації освітнього процесу.

Автор: Поклонська Оксана Миколаївна

Посада: вчитель англійської мови

Місце роботи: Караванська гімназія Люботинської міської ради

Даний опис роботи являє собою власний педагогічний досвід щодо превентивності освітніх втрат з англійської мови в умовах диджиталізації освітнього процесу. Представлені оптимальні , легкі для сприйняття та роботи дітей, а головне ефективні навчальні застосунки, які б мотивували дітей до якісного вивчення іноземної мови, активізували їх пізнавальну діяльність, створювали ситуацію успіху та давали можливість позитивно вплинути на результати навчання.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує досвід учителя англійської мови Оксани Поклонської з Караванської гімназії Харківської області щодо превентивності освітніх втрат у період дистанційного навчання. Вона розглядає проблеми, що виникали під час переходу на онлайн формат, та методи їх вирішення через різноманітні цифрові інструменти та платформи, такі як Genially, Jamboard, Screenity, Kahoot, LearningApps, Wordwall, Quizlet та інші. Оксана Поклонська підкреслюються на значенні гейміфікації для підвищення мотивації та привернення уваги учнів до навчального процесу, а також поділяється досвідом користування діагностичними тестами для виявлення та усунення освітніх прогалин.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.

Інші публікації автора

Популярні публікації

Печура Катерина Кузьмівна каже:

19.02.2025 о 16:23

Дуже цінний досвід! Використання цифрових інструментів і гейміфікації допомагає зробити дистанційне навчання ефективним і цікавим. Корисні методи, які стануть у нагоді багатьом вчителям!

Відповіcти

Сидорчук Анна Миколаївна каже:

25.04.2024 о 10:43

Важливо відзначити практичну спрямованість цієї розробки. Автор не лише описує теоретичні аспекти, але й надає конкретні рекомендації та методичні матеріали для використання вчителями в реальній практиці.

Відповіcти