У публікації висвітлено практичний досвід роботи асистента вчителя з учнем 6 класу з особливими освітніми потребами. Описано методи адаптації навчального матеріалу, організацію підтримки під час уроків та формування соціальних навичок у підлітковому віці.
Практичні підходи до підтримки учня з особливими освітніми потребами у 6 класі в умовах інклюзивного навчання
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Головне завдання асистента вчителя в інклюзії Дізнайтесь про ключові обов’язки та функції асистента вчителя для дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивне навчання з ефективним супроводом.
Інклюзивне навчання: підтримка дітей під час війни Інклюзивне навчання в умовах війни: забезпечення підтримки дітей з особливими потребами, мінімізація стресу, індивідуальні підходи. Підтримка освіти.
Інклюзивне навчання: підтримка дітей з гіперактивністю Досліджуйте інклюзивне навчання для дітей з дефіцитом уваги та гіперактивністю. Справжня освіта для всіх!
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Стаття "Адаптація учнів до умов 5 класу"
- Стаття на тему. Як добирати заголовок до тексту в Новій українській школі?
- Стаття "Сторітелінг та емпатія: як змусити персонажів XIX століття "заговорити" до сучасного підлітка"
- Стаття "Живе слово в класі: мої стратегії розвитку зв’язного мовлення"
- Медіаграмотність крізь призму зарубіжної літератури: вчимося розрізняти факти та фейки разом з героями творів