План-схема логопедичного заняття.Закріплення автоматизації вимови звука [Р] у прямому складі в середині слова.

Документ описує показове заняття для корекції і автоматизації вимови звука [Р] в прямому складі в середині слова у дітей 1 класу, проведене 21 березня 2019 року. Основні завдання заняття охоплюють корекційно-навчальні, розвивальні, та виховні аспекти. Використане обладнання включало дзеркала, предметні картинки, ватні палички, м’яч, та іграшковий трактор.

1. Організаційний момент включав привітання та вступ до уроку.
2. Артикуляційна гімнастика, де діти виконували рухи мовою за вказівками логопеда.
3. Гра на автоматизацію вимови звука [Р].
4. Тренувальні вправи для закріплення вимови.
5. Фізкультхвилинка для відпочинку.
6. Закріплення вимови звука [Р] через вставлення пропущених буквосполучень.
7. Вправа "Доповніть речення" для розвитку мовних навичок.
8. Вправа “Будиночки”, де діти визначали розташування звука [Р] у словах.
9. Діти створювали малюнки на манці, повторюючи звук [Р].
10. Підсумок заняття з відгуками та подяками гостям.

Заняття покликане покращувати вимову звука [Р], розвивати мовленнєві навички, а також формувати позитивне ставлення до навчання.