Урок розпочинається з привітання англійською та перевірки емоційного стану учнів, під час якої діти співають пісню «Good morning» та відповідають на запитання «How are you today?». Далі відбувається повторення лексичних одиниць за темою «Lunchtime»: учні читають слова на дошці, знаходять відповідні малюнки та рахують, скільки назв страв вони знають. Учні обговорюють, які страви їм подобаються чи не подобаються, повторюють вірш «Lunchtime» і виконують фізкультхвилинку з лексикою на тему «Toys». Потім діти співають пісню, під час якої співвідносять почуті слова з малюнками продуктів, переглядають відео-сюжет «The Pizza», повторюють слова за героями та складають власні діалоги, отримуючи продукти у «Lunchbox» і використовуючи фразу «I’ve got…». На завершення уроку відбувається підведення підсумків: обговорення, що нового учні дізналися, що сподобалося, та прощання англійською.
План-конспект інтегрованого уроку з англійської мови та ЯДС у 1 класі за підручником Г. Пухта на тему "Food"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Конспект заняття: «Дослідницька STREAM-лабораторія»
- Серія занять з сенсорно-пізнавального розвитку з використанням нетрадиційних технік малювання для старшої групи
- Серія занять з сенсорно-пізнавального розвитку з використанням нетрадиційних технік малювання для середньої групи
- Серія занять з сенсорно-пізнавального розвитку з використанням нетрадиційних технік малювання для молодшої групи
- Конспект уроку з предмету ,, Я досліджую світ’’ Тема: ,,Які бувають тварини?’’ для дітей спеціальних шкіл з інтелектуальними порушеннями помірного ступеню (F-71) 2 клас


