Право супроводжує людину впродовж усього життя — від навчання у школі до професійної діяльності й щоденної взаємодії в суспільстві. Саме тому правознавство має важливе місце в шкільній освіті: воно допомагає учням і ученицям усвідомити значення законів, розібратися у власних правах і обов’язках та навчитися відповідально діяти в різних життєвих ситуаціях.
Підручник «Правознавство, 9 клас» (автори: Берендєєв С., Сергієнко В.) від видавництва Ранок створений за концепцією «правового конструктора». За словами автора посібника Сергія Берендєєва, такий формат було обрано з двох причин. По-перше, він найкраще відповідає ідеям Нової української школи та компетентнісно орієнтованому навчанню. По-друге, така структура дає педагогам свободу у виборі матеріалів: вчителі та вчительки можуть підбирати завдання з огляду на потреби конкретного класу, а учні й учениці — знаходити вправи, які найбільше їх зацікавлюють.
Приклади й ситуації у підручнику «Правознавство, 9 клас» створено на основі реальних обставин, з якими люди стикаються щодня. Саме тому такі ситуації швидко привертають увагу підлітків: вони бачать практичний сенс у навчанні та розуміють, як рішення подібних задач може знадобитися в майбутньому.
Після роботи з посібником НУШ школярі та школярки мають навчитися орієнтуватися у правових ситуаціях та обирати найбільш ефективний та законний спосіб їх розв’язання. Тобто акцент зроблено не на механічному запам’ятовуванні норм, а на вмінні застосувати нормативно-правові акти для вирішення конкретних проблем і аргументовано відстоювати позицію «мовою права».
Підручник «Правознавство, 9 клас» пропонує педагогам повний набір інструментів для змістовних, цікавих і різноманітних уроків. Автор Сергій Берендєєв підкреслює: які саме методи обирати — це рішення кожного вчителя. Найефективнішим, на його думку, є мікронавчання, коли короткий теоретичний блок одразу підкріплюється практичною задачею або юридичною проблемою для розв’язання. Для цього можна використати дебати, судові слухання, кейс-аналіз, аналіз законодавства, а не його простий переказ.
Автор також звертає увагу, що в підручнику «Правознавство, 9 клас» багато завдань, спрямованих на розвиток критичного мислення та аналіз законодавства. Якщо сформувати в підлітків цю навичку, вони зможуть розпізнавати маніпуляції навіть у завуальованій формі та бути стійкішими до пропаганди. У навчальному посібнику НУШ передбачено ситуації без однозначної відповіді, аби навчити учнів і учениць дискутувати та будувати аргументацію. Для цього є окрема рубрика «Питання для дискусії», у межах якої діти обирають позицію та доводять її, а інколи на основі таких завдань можна вибудувати цілий урок.
Окремо Сергій Берендєєв пояснює, як підручник «Правознавство, 9 клас» зберігає актуальність впродовж кількох років. По-перше, посібник зосереджений на розумінні принципів і механізмів права, а не лише на конкретних нормах. По-друге, підручник формує навички аналізу чинного законодавства замість механічного запам’ятовування. По-третє, електронний додаток містить оновлювану нормативну базу: за QR-кодом учнівство й учительство можуть звертатися до актуальних документів.
Підручник «Правознавство, 9 клас» уже отримав багато схвальних відгуків. Найбільший інтерес, за його спостереженнями, викликають розділи, присвячені окремим галузям права, а також теми про правопорушення і практичні заняття. Серед завдань, які особливо подобаються, він називає «щоденник подвійних нотаток» для аналізу статей Конституції, рольові ігри, розв’язання юридичних задач, а також вправи зі створення реальних документів — заяв, резюме, протоколів.
Ознайомитись із підручником і методичною підтримкою до нього можете за посиланням.
