Педагогічна рада з теми «НУШ: особливості організації роботи в школі І-ІІ ступеня. Сучасні акценти в оцінюванні навчальних досягнень здобувачів освіти»

Автор: Кириленко Людмила Григорівна

Посада: заступник з НВР, учитель української мови

Місце роботи: Комунальний заклад "Вінницький ліцей № 23"

Публікація розглядає ключові аспекти впровадження Нової української школи в закладі освіти; акцентує увагу на принципах та підходах до організації освітнього процесу в школі І-ІІ ступеня. Також тут висвітлюються сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, які орієнтовані на формувальне оцінювання, підтримку особистісного зростання учнів та врахування їх індивідуальних потреб і здобутків.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ описує проведення онлайн педагогічної ради на тему особливостей Нової української школи (НУШ) і методів оцінювання в школах І-ІІ ступенів. Обговорюються ідеї дитиноцентризму, зміна методів навчання, акценти на компетентнісному підході, і вводяться нові методики оцінювання - вербальне та рівневе оцінювання. Мета зустрічі - обмін досвідом та ідеями для підвищення якості освіти. Обговорюються нові державні стандарти освіти, розвиток компетенцій учнів, інноваційні підходи до навчання та оцінювання, щоб адаптувати процес освіти до сучасних потреб.

Вікно перегляду презентації

Отримати код

Короткий опис презентації

Презентація присвячена питанню реформування освітнього процесу в рамках Нової Української Школи (НУШ) для шкіл І-ІІ ступеня. Акцентується на важливості дитиноцентричного підходу, поваги у навчанні, оновленні методів і змісту освіти. Вводяться нові ролі для учителів як партнерів і наставників. Особлива увага приділяється сучасним акцентам в оцінюванні навчальних досягнень, включаючи вербальне оцінювання, що дозволяє конструктивно взаємодіяти з учнями та сприяти їх розвитку.

Завантажити презентацію

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.