Документ,Марини Купріченкової, студентки 3-го курсу Дніпровського національного університету, аналізує сучасні дослідження вокалотерапії як методу корекції мовленнєвих порушень, зокрема заїкання. Висвітлюється інтеграція фізіологічних, емоційних і психологічних компонентів у вокалотерапії, що сприяє покращенню техніки мовлення, зниженню рівня стресу і тривожності, а також емоційній стабільності. Дослідження зосереджено на ролі вокалотерапії у розвитку соціальних навичок, підвищенні самооцінки та комунікаційних здібностей у дітей. Окремо наголошується на важливості поєднання вокалотерапії з традиційними методами корекції, що дозволяє досягти ефективніших результатів у лікуванні заїкання та інших мовленнєвих розладів.
ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЇ ЛОГОНЕВРОЗУ ЗА ДОПОМОГОЮ ВОКАЛОТЕРАПІЇ
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Екологічне виховання на уроках біології
- Образотворча діяльність на логопедичних заняттях
- Вплив штучного інтелекту на розвиток практичних навичок учнів у Новій українській школі
- Семінар -практикум на тему " Методика граматичної правильності мовлення"
- Семінар-практикум на тему" Формування складової структури слова у дошкільників"