Не хочу хвалитися, але…( з досвіду роботи впровадження елементів критичного мислення під час самопідготовки)

Презентація Вавринюк Алли Петрівни, вихователя КЗ «Гімназія №7 Володимирської міської ради», описує методики та практики впровадження елементів критичного мислення під час самопідготовки молодших школярів. Подано означення критичного мислення, обговорено його значущість для розвитку уваги, пам’яті, допитливості та творчості учнів. У презентації представлено цілий ряд інтерактивних вправ і методів («Склади девіз самопідготовки», гра «Мудрець загадок», «Асоціативний кущ», «Сенкан», «Мозковий штурм», «Порушена послідовність», «Взаємні запитання», «Незакінчене речення»), спрямованих на розвиток критичного мислення. Основна ціль - заохотити учнів до самостійності, критичної оцінки інформації та пошуку власних відповідей на поставлені питання.