У статті «Мистецтво читати світ: як зарубіжна література формує емоційний інтелект підлітків» досліджено потенціал художнього слова як інструмента розвитку емоційної чутливості та емпатії в учнів підліткового віку. Автор розглядає, як літературні образи, психологічно складні персонажі, культурні коди та моральні дилеми з творів світових авторів сприяють саморефлексії, формуванню внутрішніх цінностей і здатності розуміти емоції інших людей. Показано, що систематична робота з текстами зарубіжної літератури не лише розширює світогляд, а й навчає учнів етичного вибору, емоційної грамотності та відповідальної взаємодії зі світом. Матеріал може бути використаний у педагогічній практиці, методичних розробках і просвітницьких проєктах, орієнтованих на розвиток емоційного інтелекту учнів.
Мистецтво читати світ: як зарубіжна література формує емоційний інтелект підлітків
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Конспект уроку читання у 2 класі на тему "Василь Сухомлинський. Оповідання «Як синичка будить мене»
- План виховної роботи школи для ЗДВР
- Життєпис Тараса Шевченка крізь призму математики.
- Стаття "Практика на реальних підприємствах як перший етап професійної соціалізації майбутніх комерсантів"
- ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ СТУДЕНТІВ КОЛЕДЖІВ: ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ СТІЙКОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ПОВЕДІНКИ МОЛОДІ


