Мистецтво читати світ: як зарубіжна література формує емоційний інтелект підлітків

Автор: Кулібаба Ганна -

Посада: Вчитель зарубіжної літератури

Місце роботи: Школа

У статті «Мистецтво читати світ: як зарубіжна література формує емоційний інтелект підлітків» досліджено потенціал художнього слова як інструмента розвитку емоційної чутливості та емпатії в учнів підліткового віку. Автор розглядає, як літературні образи, психологічно складні персонажі, культурні коди та моральні дилеми з творів світових авторів сприяють саморефлексії, формуванню внутрішніх цінностей і здатності розуміти емоції інших людей. Показано, що систематична робота з текстами зарубіжної літератури не лише розширює світогляд, а й навчає учнів етичного вибору, емоційної грамотності та відповідальної взаємодії зі світом. Матеріал може бути використаний у педагогічній практиці, методичних розробках і просвітницьких проєктах, орієнтованих на розвиток емоційного інтелекту учнів.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ розглядає роль зарубіжної літератури у формуванні емоційного інтелекту підлітків, підкреслюючи її значення в сучасному світі. Основні тези включають:

Розуміння емоцій: Література допомагає підліткам усвідомлювати та інтерпретувати свої емоції.
Емпатія: Читання творів різних культур розвиває здатність співпереживати.
Моральні дилеми: Літературні сюжети спонукають до етичного мислення.
Саморефлексія: Тексти стають інструментом для аналізу власних переживань.

Отже, зарубіжна література є потужним засобом для розвитку чутливої та етичної особистості у підлітків.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.