Мультисенсорний підхід в освіті: що, як, для чого

Цей документ описує значення активної діяльності усіх органів чуття дошкільників для успішності освітнього процесу. Він акцентує на використанні мультисенсорного підходу в навчанні, що включає стимуляцію слуху, зору, дотику, нюху та смаку для кращого засвоєння знань дітьми. Описується технологія навчання "Чую, бачу, роблю", яка передбачає залучення різноманітних методів і засобів для активізації всіх видів мислительної діяльності, зокрема через ігри, творчість та інтерактивні заняття. Підкреслюється роль активного навчання і взаємодії для глибшого засвоєння матеріалу.