Документ описує концепцію міжпредметної інтеграції у сучасній шкільній освіті. Визначаються різні методи інтеграції, такі як інтегровані курси, навчальні проекти, тематичні дні, та інші. Наголошується на перевагах такого підходу: узагальнення знань, формування комплексного бачення проблем, розвиток творчих здібностей та інтересу до пошукової діяльності. Підкреслюється важливість інтегрованих занять для системного навчання та всебічного розвитку особистості учня.