Підібрати матеріали:

Мій сучасний урок.

Автор: Присяжнюк Тетяна Миколаївна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: КГ №22

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

На своїх уроках я намагаюся використати якомога більше тих новинок, що зацікавлять дітей. Адже все частіше виникає необхідність ставити учня у позицію дослідника, вчити його спостерігати та аналізувати навколишні явища та події, пробуджувати у нього цікавість до ще не розв’язаних завдань, з якими він може зустрітися в майбутньому. На моїх уроках діти навчаються завдяки тому, що можуть повністю себе реалізувати. Вони не бояться вислов­лювати свою думку, не бояться бути почутими. На уроках я часто стаю невидимим диригентом, який вміє вчасно почути, помітити, підтримати кожного учня. Коли діти працюють разом, вони формують навички розв’язування конфліктів, активного слухання, обговорення думки, а не того, хто її висловив, аналізу, прийняття рішень…

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ "Мій сучасний урок" розкриває підходи автора до сучасного навчання на уроках. Він акцентує на активному використанні новітніх методик і технологій для залучення уваги учнів, перетворенні навчання на творчий процес. Основна ідея - створити середовище, де кожен учень почувається зацікавленим і мотивованим.

  • Підхід до навчання: автор підкреслює важливість індивідуалізації навчання, де учні можуть проявляти творчість, самостійність і критичне мислення.
  • Методика: викладач застосовує інтерактивні, творчі завдання і проекти, що стимулюють пізнавальну діяльність учнів та розвивають їхня здібності.
  • Роль учителя: автор вбачає себе невидимим диригентом, що підтримує і спрямовує кожного учня, враховуючи його індивідуальні особливості та потреби.
  • Важливість гри: у документі наголошується на значенні ігор і театральної діяльності для розвитку уяви, емоційного здоров'я та соціальних навичок дітей.
  • Фізична та емоційна активність: автор застосовує фізкультхвилини та психологічні тренінги для зниження стресу та збільшення когнітивної активності учнів.

Загалом, документ описує гуманістичний підхід до навчання, де кожен учень є центральною фігурою навчального процесу, а уроки перетворюються на захопливу подорож.

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2025 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно