Методичні рекоментації по створенню проблемних ситуацій на уроках фізики в 7 класі для учнів з ООП (власний досвід)

Автор: Походенко Наталія Григорівна

Посада: Вчитель фізики

Місце роботи: КЗ "Удайцівський НРЦ"

У статті розкрито методику застосування проблемного навчання на уроках фізики в 7 класі для дітей з ООП, а також прийоми створення проблемних ситуацій, які підвищують та активізують розумову діяльність учнів (власний досвід).У статті висвітлені 11 дослідів для створення проблемної ситуації. Створення проблемної ситуації передбачає залучення кожного учня до такої діяльності. Проблемна ситуація повинна викликати в учнів або здивування або відчуття трудностей які вимагають мобілізації знань і волі для їх подолання

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ описує методику викладання фізики в 7 класі для дітей з особливими освітніми потребами через створення проблемних ситуацій та використання експериментів у навчальному процесі. Основна ідея полягає в активізації розумової діяльності учнів, формуванні пізнавального інтересу, та здобутті глибоких знань через самостійне осмислення та вирішення фізичних завдань. Підкреслюється, що навіть учні з порушеннями інтелекту здатні виконувати складні завдання за умови створення мотивації та зацікавлення матеріалом. В документі наводяться приклади дослідів та експериментальних завдань, які сприяють розвитку навичок дослідницької та пошукової роботи учнів, підвищують якість знань та ставлення до вивчення фізики.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.