Одним з актуальних питань, які стоять сьогодні перед педагогами всіх рангів, у тому числі й «дошкільниками», є пошук нових підходів та оптимальних шляхів відродження моральних зв’язків людини з природою. Перш ніж підвести дитину до розуміння зв’язків та взаємозалежностей у природі, важливо навчити її вдивлятися в навколишній світ, милуватися красою рідної природи, викликати в неї позитивне ставлення до рослин і тварин.
Методичні рекомендації.Тема: Еколого розвивальне середовище в ДНЗ
Вікно перегляду документа
Отримати код
Інші публікації автора
Популярні публікації
- СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ
- Доповідь до 30-ї річниці Незалежності України "Моя любов до тебе, Україно, не висохне, не витече, не вмре…"
- Інтерактивна технологія "Лепбук"
- Шляхи подолання агресії в дитячому середовищі. Комплекс занять з елементами тренінгу
- ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ КОМПЕТЕНТНІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО СВОГО ЗДОРОВ’Я НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ