Методичні рекомендації щодо викотистання електронного контенту на уроках української мови та літератури

Автор: Чиркіна Валентина Олександрівна

Посада: вчитель української мови та літератури

Місце роботи: дежавний навчальний заклад

Оцініть публікацію:

VIP-користувач

Описано досвід роботи використання комп’ютера на уроці, що дозволяє зробити процес навчання мобільним, строго диференційованим та індивідуальним. Комп’ютерні технології стають джерелом навчальної інформації, наочним посібником, тренажеом, засобом діагностики і контролю. Це дало можливість підвищити якість знань учнів, мати можливість збільшення контакту на уроці з їх більшістю

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ описує застосування Інформаційних і Комунікаційних Технологій (ІКТ) у викладанні української мови та літератури. Він вказує на різноманітні методи, включаючи електронні презентації, буктрейлери, відеоролики, лайфхаки, курс лекцій, квест-марафони та інші цифрові інструменти. Ці підходи дозволяють зробити навчальний процес більш ефективним, інтерактивним і доступним, вдосконалюючи якість знань учнів і розширюючи можливості для їх більшого залучення на уроках.

Завантажити сертифікат