Методична стаття "МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД УПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ"

У статті розглянуто особливості методичного супроводу впровадження інноваційних освітніх технологій в початковій школі Овруцького ліцею ім..Малишка  в умовах воєнного стану. Проаналізовано нормативно-правові засади організації освітнього процесу під час війни, зокрема методичні рекомендації МОН України, та окреслено їх вплив на зміст і форми роботи вчителів початкових класів. Узагальнено досвід методичної роботи вчителів початкової школи Овруцького ліцею ім. Малишка щодо реалізації компетентнісного підходу, інтегрованого і діяльнісного навчання в поєднанні з цифровими та іншими інноваційними технологіями. Розкрито систему завдань методичної роботи, осучаснені напрями й форми її діяльності, а також конкретні інструменти психолого-педагогічної підтримки молодших школярів і створення безпечного освітнього середовища в умовах війни. Показано значення цифровізації методичної роботи, участі педагогів у професійних спільнотах та використання відкритих освітніх ресурсів для забезпечення безперервності й якості початкової освіти.