Методична розробка допоможе поглибити знання здобувачів/здобувачок освіти про життя та творчість М.Коцюбинського; ознайомити зі змістом новели «Intermezzo», особливостями її композиції та жанровими ознаками; визначити проблематику твору та його автобіографічність; допомогти десятикласникам/десятикласницям збагнути специфіку імпресіоністичного твору, розкрити внутрішній стан ліричного героя, символічні образи та образні засоби.Розвиватиме у школярів/школярок навички психологічного аналізу, образне мислення, уяву, вміння «бачити» і «чути»; вміння пояснювати символічні образи через ефективний медіаформат – літкаст (на мобільному застосунку Litcom); вміння висловлювати свої думки, через виразне читання донести до них красу мови твору; сприймати художній текст у його єдності з життям; удоскона¬лювати навички роботи в групах, дослідницькі навички; розвивати вміння працювати з додатковими джерелами (енциклопедії, довідники, мережа «Інтернет», зокрема мобільний застосунок Litcom).
Виховуватиме в учнів/учениць зацікавлення до творчості літератора; допоможе усвідомити, що оптимізм і життєствердження – важливі духовні цінності буття людини.
Вітаю. Цікавий і змістовний матеріал. Діти з радістю на уроці ознайомилися з творчістю М.Коцюбинського, його особливостями творів. Дякую за Вашу роботу)