Метод "Порушена послідовність" на основі вивчених творів Т.Г.Шевченка

Автор: Поточна Тетяна Федорівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Надеждівська ЗОШ І-ІІІ ст

Для кращої перевірки засвоєних знань використовую метод “Порушення послідовності”. Розрізаємо вірш на рядки, додаємо один або два рядочки “зайві” (з іншого твору), роздаємо в малі групи. Діти відновлюють текст, а потім відтворюють його(зачитують або декламують). Обговорюємо труднощі.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ містить збірку українських народних віршів та пісень, що описують красу та силу природи - вітер, ріку, степ. Він передає атмосферу українського пейзажу через образи, такі як кобзар, який грає на кобзі серед степу, річку Дніпро, що вирує в шторм, та човен, що пливе по Дунаю. Фольклорні мотиви, природні елементи та народна мудрість переплетені в цих поетичних творах.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.