Метод проєктів на уроках зарубіжної літератури

Документ описує застосування проєктних технологій на уроках зарубіжної літератури як ефективного методу навчання, що сприяє активному залученню учнів до освітнього процесу. Він включає історичний огляд розвитку методу проєктів, різні визначення поняття «проєкт», описує роль вчителя в організації проєктної діяльності та акцентує на важливості методу проєктів для розвитку пізнавального інтересу, самостійності та критичного мислення учнів. Автор підкреслює, що проєктна діяльність має велике значення для формування активної, творчої позиції в розв’язанні життєвих проблем та розвитку компетенцій. Зокрема, у документі описані приклади проєктів, реалізованих на уроках зарубіжної літератури, що демонструють практичне застосування та ефективність методу.