Метод компаративного аналізу художніх творів на уроках української літератури

Документ присвячений аналізу важливості та ефективності компаративного аналізу у вивченні зарубіжної літератури в українських школах. Він висвітлює роль літературної освіти у розбудові зв’язків України зі світовою спільнотою та формуванні освіченої молоді, здатної до критичного мислення та творчого читання. Особлива увага приділяється:

1. Сутності та історії розвитку компаративістики як методу поєднання національної та зарубіжної літератур.
2. Цілям і завданням викладання літератури через призму компаративного аналізу.
3. Етапам розвитку української компаративістики та внеску визначних вчених в її розвиток.

Особлива увага приділяється імагології — галузі компаративістики, яка вивчає образи народів в літературі. Подано історичний огляд і методологічні підходи, зокрема вклад українських вчених у цю сферу.

• Визначення важливості компаративного аналізу для розширення світогляду учнів.
• Роль літератури в розвитку критичного мислення та загальної культури.

Документ підкреслює актуальність компаративного підходу в сучасній освіті з огляду на потреби сучасного суспільства та державні освітні стандарти.