Стаття

Документ є методичною моделлю інтеграції медіаграмотності в уроки зарубіжної літератури для учнів 5–8 класів, розробленою Юлією Сорокою. Він описує, як використовувати літературних героїв для навчання учнів розрізняти факти та фейки, а також виявляти маніпуляції.

• Ключові аспекти:
  • Концепція «Герой як джерело».
  • Практичні кейси з творів класиків.
  • Використання цифрових інструментів для розвитку критичного мислення.
• Методи:
  • Створення «панбука».
  • Аналіз літературних текстів через призму сучасних медіа.

Документ підкреслює важливість критичного мислення в епоху інформаційних маніпуляцій.