використання методу критичного мислення
“створення проблемної ситуації” на уроках української мови під час вивчення відмінювання іменників і прикметників, шляхом спостереження визначення їх відмінкових закінчень.
використання методу критичного мислення
“створення проблемної ситуації” на уроках української мови під час вивчення відмінювання іменників і прикметників, шляхом спостереження визначення їх відмінкових закінчень.
Інші публікації автора
Популярні публікації