Ця стаття пропонує комплексний посібник з використання перевірених арт-терапевтичних та релаксаційних методів для ефективного управління дитячою тривожністю, злістю та нервовою напругою, особливо в умовах стресу.
Стаття підкреслює, що короткі, практичні та легко інтегровані техніки є важливою інвестицією в емоційне благополуччя дитини, дозволяючи їй підходити до складних завдань у стані свіжої уваги та рівноваги, а не на піку тривоги.



Розробка актуальна та практично значуща. Вона демонструє ефективні способи використання ранкових зустрічей і мистецтва для зниження тривожності учнів та створення позитивного емоційного клімату в класі.