Магія слова: як розговорити молодшого школяра в епоху гаджетів

Автор: Хмиз Тетяна Олександрівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Косівський ліцей №2 імені Михайла Павлика

У статті представлено практичний досвід подолання «клікового мислення» та мовленнєвого бар’єру в учнів покоління Альфа. Автор розкриває методику «Ранкового кола без цензури», де через провокаційні запитання стимулюється побудова логічних ланцюжків. Описано прийоми інтеграції гаджетів у навчальний процес як інструментів сторітелінгу: «репортажі», «озвучка кіно» та «фото-загадки». Особлива увага приділена сенсорному розвитку через гру «Кошик невідомих речей» та візуалізації успіху за допомогою «Стіни смачних слів». Матеріал містить поради для вчителів і батьків щодо створення безпечного комунікативного простору.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує методи, які допомагають молодшим школярам подолати мовленнєвий бар'єр в епоху гаджетів. Автор презентує практику «Ранкового кола без цензури», де провокаційні запитання стимулюють дітей до розгортання думок. Використовуються різноманітні прийоми, такі як: