Документ розглядає розвиток логіко-математичних умінь у дошкільників як комплексне і багатоаспектне завдання. Основна увага приділяється не тільки накопиченню знань і умінь, але й формуванню в дитини здатності логічно мислити та застосовувати математичні вміння у повсякденному житті. Важлива роль відводиться знаково-символічній діяльності та здатності дітей самостійно розуміти та встановлювати причинно-наслідкові зв'язки. У документі акцентується на необхідності індивідуального підходу в навчанні, застосуванні ігрового методу та розвитку пізнавального інтересу в процесі вивчення математики.

1. Розвиток логічного мислення через ігри та практичні завдання.
2. Формування основних математичних понять і умінь.
3. Застосування індивідуального підходу в навчанні дошкільників.
4. Стимулювання самостійної пізнавальної активності та творчості.

Основна ідея: Логіко-математичний розвиток є ключем до формування у дошкільників здатності до логічного мислення, самостійності у пізнавальній діяльності та успішного засвоєння наукових та життєвих понять.