Ця презентація дає змогу учням поглибити знання про зміст і проблематику твору; формувати вміння аналізувати художній текст, характеризувати персонажів, знаходити причинно-наслідкові зв’язки в подіях; удосконалювати навички роботи з текстом; розвивати критичне мислення, увагу, кмітливість; виховувати почуття дружби, вірності, сміливості, відповідальності за власні вчинки; формувати негативне ставлення до зради та підступності, усвідомлення цінності чесності й мужності. Створено на платформі NotebookLM.
Літературний квест за мотивами твору Р. Л. Стівенсона "Острів скарбів"
Вікно перегляду презентації
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
«Математика з «Острів скарбів»: пригоди з дробами Дізнайтеся про множення і ділення дробів через пригоди «Острів скарбів» Р. Стівенсона. Цікаві задачі та факти для вашого уроку!
Інтерактивний квест на уроках фізики для 7 класу Інтерактивний квест для 7 класу з теми "Умови плавання тіл" у формі гри сприяє розвитку критичного мислення та дослідницьких здібностей учнів.
Розвиток навичок навчання і комунікації у школярів Формуйте навички комунікації та творчий потенціал учнів, підвищуючи мотивацію до вивчення математики в командних квестах.
Інші публікації автора
- ГР 1. Особливості будови опису природи. Сполучення в одному тексті різних типів мовлення (розповіді й опису). Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи
- Презентація до Міжнародного дня протидії булінгу
- Презентація з української мови на тему: "ГР 2. Аналіз тексту, який містить графічну чи числову інформацію. Ощадливе поводження з грошима" за модельною програмою з української мови для 5-6 класів Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.
Популярні публікації
- Кейс-метод на уроках географії: від теорії до вирішення реальних екологічних проблем
- Календарно- тематичний план з фізичної культури для 8 класу НУШ ( 3 год/тиждень)
- Перевірка ЛО з німецької мови на тему "Меблі"
- Дидактичні матеріали та завдання для формування критичного мислення на уроках читання в 1 – 4 класах
- Формування критичного мислення молодших школярів у межах діяльнісного підходу технології «Росток»