«Квітка-семицвітка» за авторською методикою Л. Шелестової «Розвивальне читання» для дітей старшого дошкільного віку

Автор: Кабанець Вікторія Василівна

Посада: вихователь

Місце роботи: ЗДО №30 Чебурашка

Формувати уявлення дітей про мрію. Вчити дітей розрізняти і називати знайомі літери, знаходити їх в словах і складах; удосконалювати навички поскладового читання; вправляти в читанні слів з відкритими і закритими складами, формувати вміння читати слова з даними літерами, розуміти їх значення, знаходити пропущені літери, утворювати слова з поданих літер. Вправляти дітей в роботі з посібником Л.Шелестової «Вчимося читати»,

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує хід розвивального заняття за методикою Л. Шелестової «Розвивальне читання», підготовлений вихователем Кабанець В.В. Його метою є формування у дітей уявлення про мрію, поглиблення знань про літери, вдосконалення навичок читання та розвиток мовлення, логічного мислення, уваги, творчої уяви. У занятті використовується прочитання казки В. Катаєва «Квітка-семицвітка», перегляд мультфільму, ігри, робота з посібником «Вчимося читати». Завдання спрямоване на виховання самостійності та бажання допомагати оточуючим через різноманітні активності, зокрема складання літер, читання слів, логічні ігри.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.

[post-views]

Інші публікації автора

презентація до заняття «Квітка-семицвітка» за авторською методикою Л. Шелестової «Розвивальне читання»»

Популярні публікації

Чипенко Марія Олександрівна каже:

11.01.2025 о 12:42

Яскраві ілюстрації доповнюють текст, матеріал більш доступний і зрозумілий для дітей. Віршовані рядки додають емоційності та захоплюють увагу, створюючи атмосферу легкості і цікавості. Такий підхід дозволяє не тільки краще засвоїти інформацію, а й робить процес навчання більш приємним і творчим.

Відповіcти