Корекційна робота з учнями з особливими освітніми потребами

Цей документ описує методи та підходи до корекційної роботи з учнями, які мають особливі освітні потреби. Вказано, що заняття можуть бути індивідуальними або груповими та ведуться спеціалізованими фахівцями, зокрема логопедами, психологами, та ін. Заняття включають ігрову форму, артикуляційні вправи, скоромовки, дидактичні ігри та інші методи, спрямовані на розвиток мовлення, слухового сприймання, моторики, логічного мислення тощо, з метою всебічного розвитку та корекції можливих відхилень у розвитку дитини.