Мета: розвивати емоційну сферу дитини під час спільної з дорослим діяльності – розповідання літературних творів, здатність слухати і чути твори різних жанрів,( казки, загадки).розвивати мовлення , мислення , творчість , уяву, фантазію.Формувати вміння відтворювати сюжет літературного твору в предметних та ігрових діях. Управляти дітей в умінні впізнавати знайомі народні казки, казкових героїв. Закріпити вміння впізнавати героїв народних казок за тінню.Виховувати інтерес до народної культури та любов до українських народних казок, добрі почуття співпереживання, дружелюбність. Обладнання. Ширма, «Чарівна» скриня, яєчко, ілюстрації до казки «Ріпка», магнітна дошка ,іграшковий колобок, іграшка- ріпка, коректурна таблиця, театр «Ріпка», Гра: «Чия тінь».
Контрольне заняття з мовленнєвого розвитку "Цікаві казочки"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Формування компетентної особистості молодшого школяра в умовах НУШ
- Конспект тренінгового заняття для педагогів " Мотивація без кордонів"
- Конспект корекційного заняття з розвитку зорового сприймання з дітьми середнього дошкільного віку з порушенням зору ( з використанням логічних блоків Дьєнеша) "Допомога Блискавці МакВінну"
- Конспект кореційно-розвиткового заняття "У пошуках скарбів"
- Цілісність внутрішнього світу розвитку особистості
Заняття вдосконалює вміння дітей впізнавати знайомі народні казки та казкових героїв, впізнавати героїв казок за тінню. Виховує інтерес до народної культури та любов до українського фольклору (казок), а також добрі почуття, співпереживання, дружелюбність. Дякую Вам за роботу.