Цей конспект розроблений для проведення інтегрованого заняття з STREM-освіти у старшій групі дошкільного віку, що фокусується на темі будівництва та архітектури. Основна мета заняття — познайомити дітей з професіями архітектора та будівельника через практичну діяльність.
Заняття побудоване за принципом “від теорії до практики”, де кожен етап плавно переходить в наступний:
-
Science (Наука): Діти досліджують властивості різних матеріалів (папір, картон, дерево), проводячи прості експерименти, щоб зрозуміти, що є міцним, а що — ні.
-
Technology (Технології) та Reading (Читання): Вихователь знайомить дітей з простими інструментами (клей, скотч, лінійка) та надихає їх, читаючи вірші та розглядаючи ілюстрації з книг про будівництво.
-
Engineering (Інженерія): Діти вчаться працювати в команді, разом проєктуючи та створюючи власні споруди з підручних матеріалів.
-
Mathematics (Математика): Під час будівництва вони закріплюють математичні навички, рахуючи, вимірюючи та порівнюючи розміри та форми своїх творінь.
Заняття сприяє розвитку логічного мислення, креативності та дрібної моторики. Воно допомагає виховати в дітей акуратність, посидючість та вміння працювати в команді, а також показує, як різні науки взаємопов’язані у реальному житті.
