Конспект заняття з мовленнєвого розвитку для дітей старшого дошкільного віку «Слова також дружать» (використання інноваційної технології лего)

Автор: Геч Ольга Василівна

Посада: Вихователь

Місце роботи: Заклад дошкільної освіти ясла-садок комбінованого типу №8 "Казка"

Програмовий зміст:

Розвивати мислення, пам’ять, увагу, культуру мовленнєвого спілкування.

Виховувати почуття справжньої дружби, колективізму, щирості у відносинах.

Діамонологічна компетенція: вчити дітей будувати діалог з допомогою дорослого відповідно до теми; формувати вміння ставити та відповідати на запитання зверненні до дитини, не відхиляючись від змісту запитання.

Граматична компетенція: удосконалити навички дітей, ділити слова на склади та визначати їх кількість у слові; вчити утворювати складні прикметники з двох простих за допомогою з’єднувального -о-; вдосконалювати вміння складати речення за сюжетними картинками та продовжувати вчити викладати схему речення за допомогою Lego-sustem; продовжувати вчити будувати речення різного типу: прості, складні зі сполучниками сурядності (і, а).

Лексична компетенція: учити розуміти і вживати слова, які вимовляються однаково, але мають зовсім різні значення (омоніми): ключ птахів і ключ від дверей.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує заняття для дитячої групи, яке має на меті розвиток мислення, пам'яті, уваги, мовленнєвих навичок, а також виховання позитивних міжособистісних якостей через ігрову взаємодію з використанням LEGO. У програмі передбачено:

Розвиток діамонологічних та граматичних компетенцій - навички діалогу, робота зі складами слів, утворення складних прикметників, викладання схем речень.
Лексична компетенція - робота з омонімами.
Матеріал і обладнання: телевізор, відео, LEGO цеглинки, картинки, іграшкові телефони, коробки з браслетами та масками для дітей і різні допоміжні матеріали.

Вступ (привітання, розподіл на групи за кольорами).
Знайомство з Лего-другом, виконання завдань (ділення слів на склади, складання башточок за кількістю складів у імені).
Вправи на розвиток діалогічних навичок (запрошення на день народження, діалог з хворим другом).
Фізкультхвилинка та подальше виконання завдань (побудова речень).
Гра на визначення омонімів з використанням LEGO цеглинок.

Заняття завершується отриманням підказки від Лего-друга, що є частиною гри-загадки, яку діти повинні розгадати, працюючи в команді і застосовуючи отримані знання та навички.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.