Програмовий зміст:
Завдання: Слухати і розуміти мову дорослого, запамятовувати невеликі вірші,відповідати на запитання вчителя, речення з двох – трьох слів, порівнювати «Колобка» з геометричними фігурами,знаходити серед предметів,предмети круглої форми.
Активізувати дію пальців рук
Розвивати: відчуття власних рухів,дрібну моторику рук,мовленнєвих навичок, пам’ять,уяву,вміння відчувати інтонацію,в практичній діяльності – дрібні мязи рук.
Формувати уміння розкачувати колобки використовуючі солоне тісто.
Виховувати:
Добре ставлення до живої та неживої природи, бажання комусь допомогти, радість і бажання грати.
Попередня робота: читання та розповідання казки «Колобок»,розучування пальчикової гімнастики, ліплення колобків з пластиліну.
Матеріал: Зображення героїв до казки « Колобок»,потішки» Сорока – білобока»,горщик,ложка, до дидактичнї гри: кулька,кегля,кубик,коло, мяч, солоне тісто.
У матеріалі вдало поєднано розвиток мовлення з пальчиковими іграми та ліпленням, що сприяє комплексному розвитку дітей молодшого віку. Особливо цінним є використання ігрових форм роботи, які активізують мовленнєву діяльність, розвивають дрібну моторику та підтримують інтерес малюків до занять.
Конспект має чітку структуру, доступний для практичного використання та враховує вікові особливості дітей. Загалом, це якісний і корисний матеріал для роботи вчителя-дефектолога.