Програмовий зміст: розширити та узагальнити знання дітей про професію художника та його знаряддя праці .
Сприяти емоційному розвитку дітей в нетрадиційному малюванні.
Збагачувати словниковий запас дітей , продовжувати вчити вести діалог .
Активізувати дітей до ігрової діяльності.
Розвивати зорове та слухове сприйняття , увагу ,логічне мислення , дихальні вправи для мовленнєвого розвитку .
Сформувати у дітей знання про збереження і зміцнення свого здоров’я , та вміння обирати здоровий спосіб життя.
Виховувати товариськість, взаєморозуміння, творчу активність .
Матеріал: ляльковий театр, декорація лісу, проектор, масажні килимки, гімнастична лава, мольберт, предметні картинки до теми «Ліс», коректурні таблиці, графомоторні доріжки.
Іграшки (лисичка ,ведмедик, зайчик),мішечок з м’ячиками, гуаш в коробці, ємкість з водою, палітра, пензлики, цеглинки, фартушки, харчова плівка, предмети для нетрадиційного малювання (ватяні палички, поролон, виделки).
Попередня робота: читання казок, використання в роботі здоров’язберігаючі технології, робота з коректурними таблицями , спостереження за природою, бесіди, малювання нетрадиційними засобами.
Словник: художник, пейзаж, майстерня.
Сама обожнюю використовувати малювання на уроках української мови та літератури (філологічні розмальовки) та ейдос-конспекти, інтелектуальні картки. Діти люблять малювати і, працюючи таким способом, краще запам’ятовують матеріал. Ви молодець!