узагальнити та закріпити знання дітей про живу та неживу природу та взаємозв’язок між ними; формувати уявлення про значення води для живої природи, для живих істот; познайомити дітей з кругообігом води в природі;активізувати мовлення та збагачувати словниковий запас дітей; розвивати пізнавальний інтерес до інформації природного змісту; розвивати логічне мислення, вчити дітей міркувати на задану тему; виховувати допитливість, емоційно-позитивне ставлення до природи, формувати дбайливе ставлення до води; виховувати відповідальність за дії людини у природі.
Конспект заняття по ознайомленню з природним довкілля з екологічним напрямком для старшої групи «Вода – подарунок Космосу»
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія»
- Осмислення минулого і сучасного у творі Т.Г.Шевченка «Чигрине, Чигрине…».
- Конспект уроку літератури рідного краю в 11 класі
- Конспект уроку з використанням STEM-підходу на тему:«Геометричні форми в мистецтві. Створення абстрактної композиції за допомогою геометричних фігур»
- Узагальнення вивченого з розділу «Лексикологія»