узагальнити та закріпити знання дітей про живу та неживу природу та взаємозв’язок між ними; формувати уявлення про значення води для живої природи, для живих істот; познайомити дітей з кругообігом води в природі;активізувати мовлення та збагачувати словниковий запас дітей; розвивати пізнавальний інтерес до інформації природного змісту; розвивати логічне мислення, вчити дітей міркувати на задану тему; виховувати допитливість, емоційно-позитивне ставлення до природи, формувати дбайливе ставлення до води; виховувати відповідальність за дії людини у природі.
Конспект заняття по ознайомленню з природним довкілля з екологічним напрямком для старшої групи «Вода – подарунок Космосу»
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Розвиток мислення та мовлення восени: інтереси дітей Розвивайте логічне мислення та зв’язне мовлення восени, вчіть робити умовисновки, дізнавайтеся про зміни в природі з нашими захопливими уроками.
Ігри й завдання про весну для дітей: природа навколо Дізнайтеся про весняні ознаки! Розвивайте уявлення дітей про природу та збагачуйте їхній словник новими іменниками та прикметниками.
Формуймо екокультуру: казки для дітей Допоможіть дітям розвивати екологічну культуру та творчість через казки! Вчимо значення екологічної поведінки та досліджуємо захист природи.
Розвиток грамотності: Букви, звуки, аналіз слів Розвивайте грамоту, збагатіть словник антонімами, вчіть про Україну, закріплюйте назви міст і розвивайте логічне мислення та пам'ять дітей.
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія»
- Осмислення минулого і сучасного у творі Т.Г.Шевченка «Чигрине, Чигрине…».
- Конспект уроку літератури рідного краю в 11 класі
- Конспект уроку з використанням STEM-підходу на тему:«Геометричні форми в мистецтві. Створення абстрактної композиції за допомогою геометричних фігур»
- Узагальнення вивченого з розділу «Лексикологія»
Заняття має чітко структуровану побудову та інтегрує природничі знання з мовленнєвим розвитком, екологічним мисленням і творчими вправами. Діти знайомляться з кругообігом води в природі, роллю води для живої природи, вчаться розпізнавати водойми, робити висновки та співвідносити живу і неживу природу. Ігри, спостереження, фізкультхвилинки та образні вправи допомагають дошкільникам краще зрозуміти важливість води та її охорони. Емоційна атмосфера заняття, вдало підібрані вислови, ілюстрації та вправи формують дбайливе ставлення до природи.