Вчити дітей за мнемотаблицею, визначати назву казки, драматизувати знайому казку «Рукавичка», виявити рівень уявлень дітей про поняття «один», «багато». Вчити нетрадиційними методами прикрашати рукавичку.
Спонукати до мовленєвої активності, монологічного і діалогічного мовлення, розвивати пізнавальну активність дітей, спостережливість, творчу уяву, пам’ять, логічне мислення, увагу, мову дітей.
