КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ «Геометричні форми навколо нас» з елементами SТЕМ – освіти для дітей дошкільного віку з особливими потребами

Автор: Гаргас Ірина Михайлівна

Посада: методист, керівник гуртка

Місце роботи: комунальний заклад "Будинок творчості дітей та юнацтва" Кам'янської міської ради

Досягнення автора

удосконалити навички орієнтування на площині, вчити бачити у звичайних пласких геометричних фігурах майбутній образ чи сюжетну композицію;
залучати дітей до поступового впровадження моделі STEM-освіти через інтегроване поєднання математичних знань з іншими видами дитячої діяльності, закріпивши навички класифікації геометричних фігур за кольором, розміром, формою, співвідношення геометричних фігур за ознаками подібної;
розвивати зорово-моторну координацію, окомір, просторове мислення, творчу уяву та художній смак, надаючи техніці аплікації стимулюючого, розвивального характеру для більш повного розкриття творчого потенціалу кожної окремої дитини;
розвивати здібності до образно-асоціативного сприймання, розширюючи та збагачуючи знання дітей про геометричні форми у довкіллі: природному та створенному людиною;
виховувати морально-етичні навички та уміння працювати в колективі, розвивати навички взаємодії один з одним.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ є конспектом заняття на тему "Геометричні форми навколо нас" для дітей дошкільного віку з особливими потребами з елементами STEM-освіти. Заняття націлено на навчання дітей роботі з геометричними фігурами через гру, розвиток зорово-моторної координації, просторового мислення, творчої уяви та художнього смаку. Мета заняття — вчити дітей конструювати нові образи, вдосконалювати навички орієнтування на площині, вчити бачити у звичайних пласких геометричних фігурах майбутній образ чи сюжетну композицію. В занятті використовуються картки-загадки, площинні геометричні фігури, дидактичні ігри, а також матеріали для творчої роботи.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.