розширювати знання дітей про «добро» і «зло». Формувати вміння застосовувати ці знання в повсякденному житті. Викликати у дітей бажання помічати красу природи, робити добрі справи, відгукуватися на чужу біду, допомагати слабшим, робити правильний моральний вибір, поважати людей, які творять добро, виховувати у дітей бажання бути милосердними, співчутливими, робити добрі вчинки. Розвивати мовлення, мислення, уяву, увагу, пам’ять. Виховувати доброзичливість, любов і повагу до всього живого.
Конспект заняття для старшої групи ЗДО "Добро починається з тебе"
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Виховання доброти та милосердя у дітей Розвивайте милосердя та доброту у дітей через казкові герої, навчання віршів та інтерактивні вправи, створюючи світ, де добро завжди перемагає.
Україна: Незламна і Вічно Жива Насолода Зануртеся в красу України: вічно юна, незламна, з багатою історією. Відчуйте дух народу, пісні серця і мрії про світле майбутнє.
Осягнення буття добрим: моральні чесноти та добрі вчинки учнів Дізнайтесь, як надихнути учнів на добрі справи, формувати моральні чесноти та виховувати шляхетність і милосердя.
Інклюзивне навчання: підтримка дітей з гіперактивністю Досліджуйте інклюзивне навчання для дітей з дефіцитом уваги та гіперактивністю. Справжня освіта для всіх!
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Конспект заняття, дитина в соціумі " Вчимося жити разом" ранній вік
- Конспект заняття, дитина в соціумі " Вчимося жити разом" ранній вік
- Стаття ”Від аналізу до комунікації: розвиваємо критичне мислення на заняттях з англійської”
- Розвиток ключових компетентностей на уроках української мови та літератури
- Розвиток ключових компетентностей на уроках української мови та літератури
Ігрові та практичні завдання створюють позитивний емоційний фон, заохочують дітей до взаємодопомоги та спільної діяльності, а також сприяють розвитку комунікативних навичок. Особливо важливо, що заняття формує усвідомлення особистої відповідальності за свої вчинки і стимулює бажання творити добро у щоденному житті.