Програмовий зміст: систематизувати уявлення дітей про особливості та характерні зміни, що відбуваються в природі на прикінці зими, зокрема про останній місять – лютий; розвивати пізнавальний інтерес до найближчого довкілля; сприяти розвитку логічному мисленню, мовленню, спостережливсті, уваги та слуху; розвивати вміння слухати і розуміти зміст художнього слова, збагачувати словник словами-назвами явищ природи (заметіль, хуртовина, відлига); вправлятися у промовлянні чистомовки. Формувати вміння аналізувати, робити висновки; виховувати любов до природи.Долучати до дидактичних завдань та ігор.
Матеріал: презентація, відеоматеріали.
Конспект заняття “Останній подих зими” для дітей старшого віку має чітко сформульований програмовий зміст, що охоплює як когнітивний, так і розвивальний аспекти. Особливо цінним є акцент на систематизації уявлень дітей про зміни в природі наприкінці зими, зокрема в лютому. Це допомагає дітям краще зрозуміти природні цикли. Залучення дидактичних завдань та ігор сприятиме активному навчанню, а використання презентації та відеоматеріалів зробить заняття більш інтерактивним та наочним, що є важливим для підтримки уваги дітей старшого дошкільного віку. Розвиток логічного мислення, мовлення, спостережливості та збагачення словника, а також вміння аналізувати й робити висновки, є ключовими навичками, які розвиватимуться протягом заняття. Виховання любові до природи є чудовим завершальним елементом, який сприяє формуванню ціннісного ставлення до довкілля.