Підібрати матеріали:

Конспект уроку з зарубіжної літератури 7 класУрок-дослідження з повісті-феєрії А. Гріна «Червоні вітрила» «Любити, мріяти і вірити…» Мета: Познайомити учнів з дивовижними героями повісті; Ввести поняття з теорії літератури: феєрія, феєрич

Автор: Батова Галина Володимирiвна

Посада: вчитель зарубіжної літератури

Місце роботи: Харківська ХСШ №85

Оцініть публікацію:

«Любити, мріяти і вірити…»

Мета: Познайомити учнів з дивовижними героями повісті;

Ввести поняття з теорії літератури: феєрія, феєрична повість, портрет, казковий, реальне;

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Цей документ описує урок-дослідження на тему повісті-феєрії А. Гріна "Червоні вітрила", спрямований на знайомство учнів із героями повісті, введення та обговорення літературних понять, а також розвиток комунікативних навичок в роботі в групі. Урок включає аналіз тексту, обговорення історій головних героїв Ассоль і Грея, та їх мрій, розглядається жанр феєрії та символіка червоних вітрил. Домашнє завдання закликає до рефлексії про силу книги та особисті відкриття учнів.

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Кожукало Наталія Вікторівна
Кожукало Наталія Вікторівна каже:
09.12.2020 о 13:59

   Безграмотно сформульовані форма  та мета уроку (Урок-дослідження з повісті? Познайомити учнів з дивовижними героями повісті? Ввести поняття з теорії літератури? Яка виховна мета?). Примітивне вступне слово вчителя та непереконлива информація учнів про письменника. Діти — пасивні слухачі, цього не повинно бути на уроці літератури. Бракувало презентації чи хоча б фрагментів художнього фільму. "Пурпурові вітрила" — це не просто  повість і не казка, це повість-феєрія. "Які слова-образи включає автор в опис червоних (пурпурових!!!) вітрил — дивне запитання.

© 2018-2024 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно