Підібрати матеріали:

Конспект уроку з української літератури в 9 класі "Колізія морального й національно-культурного вибору в образах синів Тараса Бульби."

Автор: Дубініна Юлія Олександрівна

Посада: учитель української мови та літератури

Місце роботи: Дмитрівська ЗОШ І-ІІ ступенів

Оцініть публікацію:

План-конспект проведення комбінованого уроку української літератури в 9 класі, мета якого – формувати громадянську позицію учнів, виховувати любов до рідної землі, розвивати вміння висловлювати особисте ставлення до героїв та проблем, що порушуються в повісті. Передбачає використання мультимедійного супроводу. У конспекті відображено компетентнісний підхід до вивчення української літератури, розроблено систему завдань, що передбачають індивідуальну та групову види робіт,забезпечено учнівські рефлексію, самооцінювання і взаємооцінювання.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Цей документ є планом уроку української літератури для 9 класу на тему "Колізія морального й національно-культурного вибору в образах синів Тараса Бульби". Метою уроку є порівняння образів Остапа і Андрія та виховання любові до рідної землі і формування громадянської позиції учнів. Урок включає поетичну хвилину, тест на знання тексту повісті, роботу над темою уроку через колективне складання порівняльної характеристики Остапа і Андрія, роботу в групах, та узагальнення вивченого матеріалу. Домашнє завдання складається з обов'язкового читання та творчих завдань. Урок має комбінований тип і використовує різні форми навчальної діяльності, включаючи ІКТ.

Вікно перегляду презентації
Отримати код
Короткий опис презентації

Ця презентація присвячена аналізу колізії морального та національно-культурного вибору в образах синів Тараса Бульби, Остапа та Андрія, в межах курсу української літератури для 9 класу. Метою уроку є порівняння образів братів, розвиток аналітичного мислення учнів, вміння аргументувати свою думку, а також виховання любові до рідної землі. Урок включає актуалізацію опорних знань, роботу із словниковими термінами, обговорення важливих проблем, які порушуються в творі, та домашнє завдання, яке спонукає учнів до творчого підходу до матеріалу.

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

© 2018-2024 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно