Урок математики у 6 класі на тему «Додатні та від’ємні числа. Число 0» спрямований на формування в учнів початкових уявлень про від’ємні числа, їхнє місце серед відомих чисел і практичне застосування цих знань у житті.
На уроці учні усвідомлюють, що у природі та побуті часто зустрічаються величини, які можуть бути як більшими, так і меншими від нуля (температура, висота, прибутки й борги). Учитель підводить дітей до розуміння необхідності введення від’ємних чисел, пояснює поняття додатних і від’ємних чисел, а також роль числа 0 як межі між ними.
Особлива увага приділяється роботі з координатною прямою: учні навчаються правильно розташовувати числа, визначати їхній знак і взаємне розміщення. Через практичні приклади, короткі завдання й інтерактивну вправу (розміщення чисел +4, –3, 0, –1, +2 на координатній прямій) формуються базові навички просторового мислення та узагальнення.
Рефлексивна частина уроку дає змогу учням усвідомити власні досягнення: вони завершують речення «Сьогодні я дізнався…», «Мене здивувало…», «Тепер я вмію…», що сприяє розвитку мета пізнавальних умінь і позитивної навчальної мотивації.
Урок побудований у логічній послідовності — від життєвих прикладів до формального математичного узагальнення, поєднує пояснювально-ілюстративний та діяльнісний підходи, сприяючи розвитку математичного мислення, уваги й логічності суджень учнів.
