Тема. Підсумковий урок по темі „ Шевченкове слово”.
Мета. Продовжити ознайомлення учнів з красою, неповторністю, чарівністю Шевченкового слова. Розвивати пам’ять, мислення, увагу, вміння робити самостійні висновки. Виховувати почуття любові і поваги до світлого образу поета-мислителя Т. Г. Шевченка.
Пролунав уже дзвінок
На незвичний наш урок.
А урок цей незвичайний,
Бо цікавий і повчальний.
Він поверне, друзі, вас
В ті часи, як жив Тарас.
Малював, вірші писав,
Плакав, долю проклинав
Й свої думи невеселі
Залишав він на папері.
Цей урок давно чекали
І завдання готували.
Дочекалися дзвінка –
Починаєм КВК.
А працювати ми будемо під девізом: „ Учітеся, брати мої, думайте, читайте…”
1 конкурс
( Привітання команд).
1 команда „ Читайлики”
Ми – Шевченкові внучата.
Все про нього хочем знати.
Біографію вивчаєм,
Часто „ Кобзаря” читаєм.
До змагань ми готувались:
Все дізнатись намагались.
До фіналу будем йти
Й хочемо перемогти!
2 команда „ Чомучки”
Щиро , гості, вас вітаєм!
Всім покажем, що ми знаєм.
Хоч і дружний 3 клас,
Для змагань настав вже час.
Ми Шевченка пам’ятаєм
І вірші його читаєм.
Перемогу в КВК
Здобути бажаєм!
2 конкурс ( Впізнай вірш за малюнком).
Шевченко—це художник справжній і чудовий,
В його картинах все життя народу,
Він малював портрети й Україну—
Її людей, її красу, природу.
Ілюстрували твори Шевченка багато різних художників. Зараз ми спробуємо за малюнками впізнати вірш поета.
3 конкурс (Конкурс капітанів).
– Де народився Т.Г. Шевченко?
– Коли і де помер Шевченко?
– Чому Тарас так хотів чумакувати разом із батьком?
– Про що мріяв малий Тарас?
– Хто викупив Шевченко з неволі?
– Скільки років було поету, коли його викупили з неволі?
4 конкурс ( Хто краще прочитає напам’ять вірш Шевченка)
Поезія Шевченка стала нетлінною частинкою духовного буття українського народу. Бо Т. Г. Шевченко для нас—це не тільки те, що вивчають, а й те, чим живуть. Тому наступний наш конкурс на кращого читця віршів Шевченка.
5 конкурс ( За допомогою кросворда відгадати, в якій книзі зібрані поезії Т. Г. Шевченка)
Тарас Шевченко— видатний поет,
Його шанує вчений і школяр.
І кожен, хто живе на Україні,
Напам’ять знає майже весь „ Кобзар”.
Духовний скарб це нашого народу.
Не згасне у віках Шевченкова зоря,
І ще віки черпати будуть люди
Цілющу мудрість з цього „ Кобзаря”!
1. Зацвіла у лузі червона…
2. Зоре моя вечірняя, зійди над…
3. Між ярами над ставами… зеленіють.
4. Закувала…
5. Любо, любо стало, пташечка…
6. Червоніє за горою, … співає.
6 конкурс (Який рядок зайвий?)
1. Зацвіла у лузі червона калина.
Защебетав соловейко—пішла луна гаєм.
Ніби засміялась дівчина-дитина.
2. Світає, край неба палає,
Любо, любо стало, пташечка зраділа і защебетала.
Соловейко в темнім гаї сонце зустрічає.
3. Тече вода із-за гаю
Меж вербами та над водою
Та попід горою.
4. Цвітуть сади, біліють хати,
Вийшли з хати батько й мати.
а на горі стоять палати,
неначе диво.
7 конкурс ( Доповнити вірш).
Зацвіла в долині
Червона … ,
Ніби засміялась
Дівчина- … .
Любо, любо стало,
Пташечка зраділа
І … .
Почула дівчина
І в білій свитині
З біленької …
Вийшла погуляти
У гай на долину.
8 конкурс ( Скласти рядок вірша Шевченка)
