Конспект уроку містить усі компоненти, включаючи велику кількість наочності, яку можна використати на уроці, продемонструвавши на мультимедійній дошці. Після цього уроку учні зможуть:
- визначати сутність політики колективізації та форми її проведення; називати основні способи здійснення колективізації;
- називати дати переходу до прискореної колективізації, масового виходу з колгоспу, закінчення колективізації;
- визначати хронологічну послідовність головних подій, пов’язаних з колективізацією;
- показувати на карті місця, пов’язані з подіями періоду суцільної колективізації;
- називати лісостепові та степові регіони України;
- застосовувати та пояснювати поняття й терміни: «розкуркулення»; «колективізація»; «колгосп»; «радгосп»;
- обґрунтовувати та висловлювати особисту позицію щодо політики колективізації;
- визначати причини та наслідки голодомору.
