Це конспект інтегрованого уроку ЯДС для 4 класу, що ґрунтується на матеріалах підручника (с. 74-75). Основна мета — поєднання розвитку читацьких навичок і вивчення будови та функцій травної системи людини. Урок починається з мотиваційної бесіди та читання художнього тексту про зменшених героїв, які потрапляють у ротову порожнину. Ключовий етап — робота зі схемою травлення, де учні покроково відтворюють шлях їжі. Також конспект включає вправу на постановку запитань різної спрямованості (до змісту, автора, читача) та обговорення прислів’я «Той довго живе, хто добре жує» з науковим обґрунтуванням. Завершується урок формуванням практичних рекомендацій щодо здорового харчування та самооцінкою.
Конспект уроку з інтегрованого предмета «Я досліджую світ» для 4 класу на тему "Пригода 1. Чарівне перетворення. Як їжа «мандрує» нашим організмом"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Популярні публікації
- Конспект уроку інтегрованого курсу я досліджую світ для 4 класу на тему: "Як дихає людина?"
- Конспект уроку з української мови для 2 класу на тему: «Розпізнаю пряме і переносне значення слів»
- Конспект уроку з української мови для 4 класу на тему: «Граматична основа речення. Підмет і присудок»
- Конспект уроку англійської мови у 3 класі на тему «Types of Transport: Kyiv and London»
- Конспект уроку англійської мови у 3 класі на тему "Мої домашні обов’язки (My Household Chores)"



Конспект уроку складено на високому методичному рівні. Тема «Як їжа мандрує нашим організмом» є цікавою, актуальною та відповідає віковим особливостям учнів 4 класу. Структура уроку логічна, усі етапи чітко визначені: мотивація, актуалізація знань, вивчення нового матеріалу, практична діяльність, підсумок і рефлексія.